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"La joie d'apprendre est autant indispensable à l'intelligence que la respiration au coureur"

Maria Montessori

main levée

Vous souhaitez favoriser la réussite scolaire de vos élèves en travaillant sur le bien être scolaire, la Fabrique du positif de l'institut Santé et Happiness vous propose des ateliers collectifs et des interventions sur mesure sur les thèmes suivant ( thèmes les plus sollicités )

Les thèmes les plus sollicités sont la confiance et l'estime de soi, l'attention concentration, conscience de soi, développement du schéma corporel, la gestion des émotions...

 ​Développer positif et bien être dans les établissements scolaires

  Nos moyens

 

Nous utilisons comme méthode la Sophrologie Caycédienne que nous complétons de nos connaissances en psychologie positive et en pratique du yoga et de la méditation.

La sophrologie Caycédienne est une méthode psychocorporelle qui vise à développer les capacités physiques, mentales, émotionnelles afin de (re)trouver un équilibre et une attitude sereine et positive au quotidien.  Notre cerveau est neuroplastique. Une pratique régulière de la sophrologie modifie les connexions neuronales et favorise l'adoption ou le renforcement de comportements adaptés et une meilleure gestion des émotions.

 Nos interventions

Nous intervenons depuis deux ans auprès de collège et d'un lycée général. Les résultats sont satisfaisants et encouragent la poursuite de nos actions. Nous contribuons à rendre les élèves happyculteurs de leur réussite et de leurs vies.

Les enfants ont apprécié :

Les enfants disent arriver à:

 - se calmer, se concentrer,
- avoir davantage confiance en eux,
- s'endormir tranquillement,
- surmonter leurs émotions (peurs, colères, tristesse...)

- gérer leur stress
- confiance et estime d'eux même
- se sentir bien dans leur corps.

- envisager un avenir positif

Les adolescents et bibliothèque

Sophie,

CPE

"Ce programme est une vraie réussite, que je suis ravie de reconduire" 

Enseignant et classe

Nathalie, Professeur

"Je sens la classe beaucoup plus calme et apaisée"

Dans la classe

Jonas, 

élève

"J’ai repris confiance en moi et je dors beaucoup mieux"

Ils nous font (ont fait) confiance :
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